martes, 22 de diciembre de 2009

Nuestros mejores deseos para todos

Autoras: Isabel, Carol y Marian.
Autores: Diego y Alejandro

Autores: Jose Luis y Eneko

jueves, 17 de diciembre de 2009

sábado, 28 de noviembre de 2009

viernes, 27 de noviembre de 2009

Artículos de opinión

Autor: Mario Lorente

Autora: Althea Gómez

jueves, 26 de noviembre de 2009

martes, 10 de noviembre de 2009

Proyecto Alquimia



Mayúsculas

Os hemos colgado un enlace nuevo en el apartado de Lengua sobre el uso de las mayúsculas. Se supone que está dominado, pero así practicáis un poquito.

viernes, 9 de octubre de 2009

Un reto para sexto


Después de darle muchas vueltas y aprovechando que disponemos de los tablets PC, os queremos proponer un reto:
El siguiente tema de conocimiento del medio queremos trabajarlo de forma completamente distinta. Vosotros vais a ser los encargados de buscar la información relacionada con el tema, seleccionar los aspectos más importantes, valorar su adecuación a nuestro nivel... en definitiva, vais a confeccionar el tema a vuestra medida. Para orientaros en esta tarea deberéis seguir los pasos que se plantean en la webquest que hemos preparado. (Os colgaremos la webquest completa en intranet para que os la descarguéis). Esta información deberéis plasmarla en un documento de word que será vuestro "libro de texto" durante este tema.
Es la primera vez que hacemos algo así e igual os parece complicado, pero iremos paso a paso y os iremos dando pautas para conseguirlo.
¡Ánimo a todos y a por ello!

La idea sería esta:

TAREA:
Vais a elaborar un documento en Word. El trabajo debe contener, al menos, los siguientes apartados:

. El aparato locomotor.
- Elementos que lo componen.
- Tipos de movimientos.
- Lesiones.
El esqueleto:
- ¿Qué es y para qué sirve el esqueleto?
- Tipos de huesos.
- Huesos de la cabeza.
- Huesos del tronco.
- Huesos de las extremidades superiores.
- Huesos de las extremidades inferiores.
• Articulaciones:
- Tipos de articulaciones.

• La musculatura:
- Tipos de músculos.
- Músculos de la cabeza.
- Músculos del cuello.
- Músculos del tronco.
- Músculos de las extremidades superiores.
- Músculos de las extremidades inferiores.
- Los tendones.





PROCESO:

- Os dividiréis en grupos de dos personas.

- Deberéis tener en cuenta: qué es lo que tenéis que hacer (tarea), cómo lo tenéis que hacer (proceso) y cuáles son los criterios de evaluación (evaluación).

- Una vez que tengáis claro el punto anterior, deberéis ir consultando tanto las páginas web que aparecen en el apartado “recursos” como los enlaces del blog y las páginas de vuestro libro de texto e ir seleccionando de ellas aquellos contenidos que os parezcan de interés y rigurosos. Los contenidos se refieren tanto a contenido escrito, como a dibujos, gráficos, fotografías, etc.

- Para la realización contaréis con 6 sesiones.

- El trabajo se debe elaborar en principalmente en Word. Una vez que tenéis terminado el word podéis confecciones murales en cartulina, esquemas (tanto en papel como en el kidspiration), presentaciones de diapositivas en power point, etc que luego se mostrará al resto de la clase en una breve exposición de 10 minutos.

RECURSOS:
http://es.wikipedia.org/wiki/Aparato_locomotor
http://docencianacional.tripod.com/primeros_auxilios/anato3.htm
http://213.0.8.18/portal/Educantabria/ContenidosEducativosDigitales/Primaria/CREACION%20DE%20CONTENIDOS/GRABAR%20CD%2027-12-2007/CUERPO%20HUMANO/DEFINITIVO%20LOCOMOTOR/Publicar/index.html
http://www.monografias.com/trabajos55/sistema-oseo/sistema-oseo.shtml
http://www.slideshare.net/guest6680a/aparato-locomotor-completo-presentation
http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2000/cuerpo/index.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Lista_de_huesos_en_el_esqueleto_humano
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/muscular.htm

EVALUACIÓN:
El trabajo se puntuará sobre 10 puntos repartidos de la siguiente manera:

o Descripción correcta de los apartados descritos en la tarea. Hasta 4 puntos.
o Ampliaciones voluntarias del trabajo. Hasta 1 puntos.
o Presentación del trabajo: orden, formato adecuado, uso adecuado de fotografías, imágenes, gráficos, ... Hasta 2 puntos.
o Trabajo en pareja. Hasta 1 punto.

o Exposición del trabajo en clase. Hasta 2 puntos.